potatoes
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Name:
Hinweis
Mache einen Haken, wenn du alle Aufgaben eines Lernpakets gelöst hast und lasse dir von deiner Fachlehrerin oder deinem Fachlehrer mit einem Stempel bestätigen, dass alles erledigt ist.
Zeige einer Lehrperson dafür auch deinen
Fortschritt in der Lernplattform mebis:
Teilziele: My home
My home
Ich kann mein Zimmer und andere Räume im Haus beschreiben.
Our house
Ich kann ein Haus und dessen Zimmer beschreiben.
Your home
Ich kann mein Zuhause und mein Traumhaus beschreiben.
Food and drinks
Ich kann Speisen und Getränke auf Englisch anbieten und darum bitten. Ich außerdem ein einfaches Rezept verstehen.
Food and you
Ich kann beschreiben, was ich esse und trinke.
Außerdem kann ich das Angebot in einer Schulkantine beschreiben.
Giving a short talk
Ich kann eine kurze Präsentation über mein Zuhause halten.
Your Check Unit 3
Info
Damit Du alle Aufgaben in mebis machen kannst, brauchst Du Deinen Benutzernamen und Dein Passwort für die ByCS.
Wie du den QR-Code scannen kannst
Öffne die Kamera-App auf deinem iPad und scanne den Code damit. Viel Erfolg!
mebis
So heißt unsere Lernplattform. Hier machst du Übungen und gibst Aufgaben ab. Auch Bwertungen und Feedback bekommst du über mebis.
mebis ist ein Produkt
der BayernCloud Schule.
Name:
Stempelkarte: My home
Aufgabe 1
Aufgabe 2
Aufgabe 3
Aufgabe 4
Aufgabe 5
Aufgabe 6
Aufgabe 7
Aufgabe 2
Aufgabe 8
Aufgabe 9
Aufgabe 10
Aufgabe 11
Aufgabe 12
Aufgabe 13
Aufgabe 14
Aufgabe 15
Aufgabe 16
Aufgabe 17
Aufgabe 18
Aufgabe 19
Aufgabe 20
Aufgabe 21
Aufgabe 22
Aufgabe 23
Aufgabe 24
Aufgabe 25
Aufgabe 26
Aufgabe 27
Aufgabe 28
Aufgabe 29
Aufgabe 30
Aufgabe 31
Aufgabe 32
Aufgabe 33
Aufgabe 34
Aufgabe 35
Aufgabe 36
Aufgabe 37
Aufgabe 38
Aufgabe 39
Aufgabe 40
Aufgabe 41
Aufgabe 42
Aufgabe 43
Aufgabe 44
Aufgabe 45
Aufgabe 46
Aufgabe 47
Aufgabe 48
Aufgabe 49
Aufgabe 50
Aufgabe 51
Aufgabe 52
Aufgabe 53
Aufgabe 54
Aufgabe 55
Aufgabe 56
Aufgabe 57
Aufgabe 58
Aufgabe 59
Aufgabe 60
Aufgabe 61
Skills Test Unit 3
Name:
1
Things in a room
Do SB p46/ 1. Look at the three rooms. In which room or rooms can you see the things in the box?
Do SB p46/ 1. Look at the three rooms. In which room or rooms can you see the things in the box?
- Which things aren’t in the rooms?
Picture C
Picture A
Picture B
2
Kinga’s room SB p46/ 2
Listen. Which room is Kinga’s room? What are her favourite things in her room?
Listen. Which room is Kinga’s room? What are her favourite things in her room?
- Look at the pictures of things in a room. Write 1–8. Listen again and tick (✔) the things in
Kinga’s room.
Which things in the list aren’t in the photo?
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 204 (room) bis 205 (share) in dein Vokabelheft ab.
Name:
3
Milek’s room Milek is Kinga’s brother. What things can you see in his room?
4
Find five wrong things in the text.
5
Write the correct sentences.
1 Milek’s room is and .
2 There’s a .
3 He has a .
4 There are
5
1 Milek’s room is and .
2 There’s a .
3 He has a .
4 There are
5
6
Find five wrong things in the text.
7
Find five wrong things in the text.
Name:
8
Joe’s room
Watch the video. Make a list of Joe’s favourite things.
Watch the video. Make a list of Joe’s favourite things.
Choose a partner and check.
Watch the video again. Choose the right words.
1 Joe’s favourite lesson is .
2 Joe’s sister is .
3 Joe is good at .
4 Joe likes .
5 Joe’s favourite thing in the world is his .
1 Joe’s favourite lesson is .
2 Joe’s sister is .
3 Joe is good at .
4 Joe likes .
5 Joe’s favourite thing in the world is his .
9
Tell about your room. Make a voice recording.
Notes
Selbstcheck: My home
Gib dir für jede abgeschlossene Aufgabe einen Haken.
Aufgabe 1
Aufgabe 2
Aufgabe 3
Aufgabe 4
Aufgabe 5
Aufgabe 6
Aufgabe 7
Aufgabe 8
Aufgabe 9
Name:
Our house
10
Find the words and match them with the rooms in this house.
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 205 (noise) bis 205 (burglar) in dein Vokabelheft ab.
11
Read the text Our house on SB p. 48/49
- Choose a title for the story.
◯ A quiet afternoon at Kinga’s house
◯ A horrible time at Kinga’s house
◯ Noises in Kinga’s house
12
True of false? Are the sentences true (T), false (F) or not in the text (NiT)?
T
F
NiT
Jalen lives in a house.
Kinga’s family isn’t at home.
he friends watch the Simpsons.
The kitchen door is open.
Kinga doesn’t close the door.
Kinga isn’t happy.
Kinga’s room isn’t tidy.
There’s a noise in one of the bedrooms
Name:
13
Read the text again (SB p. 48–49). Put the sentences in the right order.
Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge.
(1-10)Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge.
- They look in the kitchen.
- They sit in the living room and watch TV.
- They go upstairs.
- They check under the table in the dining room.
- They go into Kinga’s room.
- They hear a noise.
- They check Kinga’s mum and dad’s bedroom.
- They look into Milek’s room and the bathroom.
- They hear the noise again.
- They run downstairs and into the kitchen.
Quelle: Go Ahead 5, Cornelsen, 2018
14
Read the text Our house on SB p. 48/49 again.
- The children don’t go into one of the rooms. Which room?
Look at SB p. 126. Tell your partner what happens. Partner B: Look at SB p. 131.
Tell your partner what happens then and write it in the following lines.
Englisch-Werkstatt
Gehe in die Englisch-Werkstatt und wähle eine Partnerin/einen Partner für folgende Übung.
Name:
15
Answer questions on the text.
16
What can you see?
Look at the rooms. Is there somebody or something in the house? Write sentences.
Look at the rooms. Is there somebody or something in the house? Write sentences.
Selbstcheck: Our house
Gib dir für jede abgeschlossene Aufgabe einen Haken.
Aufgabe 10
Aufgabe 11
Aufgabe 12
Aufgabe 13
Aufgabe 14
Aufgabe 15
Aufgabe 16
Name:
Your home
Entscheidungsfragen mit Do und Does
17
A project about homes
Read the questions and Jalen’s answers on SB p. 50.
Then correct the notes on the right.
Read the questions and Jalen’s answers on SB p. 50.
Then correct the notes on the right.
You can listen to the text too.
18
Do a partner interview Make a voice recording of your interview.
Englisch-Werkstatt
Gehe in die Englisch-Werkstatt und wähle eine Partnerin/einen Partner für folgende Übung.
Look at SB p.168 and read
about Entscheidungsfragen
.
mit do und does
19
Copy and complete with do, does, don’t or doesn’t.
+ I / you / we / they + verb
+ he / she / it + verb
Simple present questions ❓
Short answers ✅
Short answers ❌
Yes, I / you / we / they .
Yes, he / she / it .
No, I / you /we / they .
No, he / she / it .
Name:
20
Do or does Fill in the gaps with do or does and write short answers.
21
Complete the questions and the short answers.
22
Jalen’s questions for Li
Put Jalen’s questions in the right order.
Start with the question word.
Put Jalen’s questions in the right order.
Start with the question word.
- do—?—Where—you—liveWhere do you live?
- dream—your—people—many—?—do—in—you—How—home—seeHow many people do you see in your dream home?
- your—dream—many—does—How—rooms—have—?—homeHow many rooms does your dream home have?
- your—you—in—have—things—do—What—?—roomWhat things do you have in your room?
- the—walls—What—do—have—colour—?What colour do the walls have?
- home—does—thing—important—have—What—?—dream—yourWhat important thing does your dream home have?
- things—you—your—room—in—What—?—have—doWhat things do you have in your room?
- up—do—the—When—morning—get—you—in—?When do you get up in the morning?
Name:
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 206 (project) bis 206 (dream) in dein Vokabelheft ab.
Listen!
23
Li’s dream home
Listen. Complete the sentences about Li’s dream home for 7MT’s project.
Listen. Complete the sentences about Li’s dream home for 7MT’s project.
1. She lives in a .
2. There are people in Li’s dream home.
3. It has rooms.
4. Li’s room has , and .
5. The walls are or .
6. Li’s important thing is a room.
24
Write the right question words.
1. you talk to on your phone? - I talk to my dad.
2. your dad live? - He lives in New York City.
3. your dad live in New York City? - He and my mum are divorced.
4. your dream apartment have? - It has a swimming pool for me!
5. you go to bed? - At about 9:30.
Selbstcheck: Your home
Gib dir für jede abgeschlossene Aufgabe einen Haken.
Aufgabe 17
Aufgabe 18
Aufgabe 18
Aufgabe 19
Aufgabe 20
Aufgabe 21
Aufgabe 23
Aufgabe 24
Aufgabe 22
Name:
Food and drinks
Ich kann Speisen und Getränke anbieten und höflich darum bitten.
25
Food and drinkswords
Make a word web about food and drinks. You can use words from pages 52 and 53.
Erstelle ein Wortfeld mit dem Wortschatz von Seite 52 und 53.
vegetables
food and drinks
milk
26
Listen and complete the sentences.
1 At Kinga’s house it’s time to eat .
2 Li doesn’t want .
3 Kinga doesn’t want .
4 is really hungry.
5 Mrs Pozniak isn’t .
27
Listen again. Match the people with the right food.
- Li
- Kinga
- Milek
- Mrs Pozniak
- chicken and salad
- pasta and vegetables
- chicken, potatoes, pasta, vegetables, salad
- pasta, vegetables and salad
- chicken, potatoes and salad
Name:
28
Time to eat
Listen and answer the question: What time is it?
Listen and answer the question: What time is it?
29
Listen again and tick the correct boxes. Which food and drink words do you hear?
Write the names of the food and drinks under the pictures.
Write the names of the food and drinks under the pictures.
• • •
• • •
• • •
30
Offer and ask for food and drinks. Make a voice recording.
Englisch-Werkstatt
Gehe in die Englisch-Werkstatt und wähle eine Partnerin/einen Partner für folgende Übung.
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 206 (drink)
bis 207 (minute) in dein Vokabelheft ab.
Name:
31
SB p. 53 / 3 Read the recipe and look at the pictures.
Write a shopping list.
Write a shopping list.
Shopping List
32
Time for tea and biscuits Watch the video and put a – h in the right order.
Anna says what homework they have.
(1-7)Anna says what homework they have.
- Paul goes home.
- They look at Tom’s room.
- They talk about football.
- Tom comes home.
- They drink tea and eat biscuits.
- Tom helps the girls with maths.
- Sarah plays some music on the radio.
Notizen
Selbstcheck: Food and drinks
Gib dir für jede abgeschlossene Aufgabe einen Haken.
Aufgabe 25
Aufgabe 26
Aufgabe 27
Aufgabe 28
Aufgabe 29
Aufgabe 30
Aufgabe 31
Aufgabe 32
Name:
Food and you
Ich kann beschreiben, was ich esse und trinke.
33
SB p. 54 Read the conversation. When does Li eat meat?
100%
80%
70%
50%
0%
34
Put the sentences in the correct order.
- dinner—usually—meat—have—for—We—.We usually have meat for dinner.
- for—.—meat—usually—I—eat—lunchI usually eat meat for lunch.
- buy—often—food—I—vegetarian—.I often buy vegetarian food.
- .—breakfast—meat—eat—for—II eat meat for breakfast.
- always—I—.—cornflakes—eatI always eat cornflakes.
Look at SB p.171 and read
about Adverbs of Frequency.
35
Always and never - Tell your partner what you always and never eat.
Englisch-Werkstatt
Gehe in die Englisch-Werkstatt und wähle eine Partnerin/einen Partner für folgende Übung.
Name:
36
Put the sentences in the correct order.
37
How often do you drink cola?
Choose the right word in SB p.54/3. Then listen and check.
Choose the right word in SB p.54/3. Then listen and check.
Choose the correct adverb of frequency and check your answers in 37 .
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 207 (often)
bis 208 (those) in dein Vokabelheft ab.
Übertrage auch den gelben Kasten zu this / that / these / those.
38
In Li’s family. Put Li’s sentences in the right order and put in the right adverb.
- weekend—at—my—make—the—I—sometimes—with—dinner—dadI sometimes make dinner with my dad at the weekend
- never—.—eat—I—potatoesI never eat potatoes.
- have—a—often—dinner—.—We—in—restaurantWe often have dinner in a restaurant.
- small—dad—buy—mum—.—My—usually—food—and—shops—inMy mum and dad usually buy food in small shops.
- .—always—weekend—eats—the—with—at—My—grandma—usMy grandma always eats with us at the weekend.
- crab—We—.—often—eatWe often eat crab.
Name:
39
We often need words like always, never, usually. But do you know where they go in a sentence?
40
Is it good for you? Read the list and then listen to what Kings thinks is very important.
Write the number:
Englisch-Werkstatt
Gehe in die Englisch-Werkstatt und wähle eine Partnerin/einen Partner für folgende Übung.
41
Talk with a partner about the list. Make a voice recording.
Room for notes:
Name:
there is / there isn't / there are / there aren't
Look at SB p.172 and read
about there is / there are / there isn't / there aren't.
42
Fill in the gaps.
43
Find an highlight all forms of there is.
Englisch-Werkstatt
Gehe in die Englisch-Werkstatt und wähle eine Partnerin/einen Partner für folgende Übung.
44
What’s for lunch? Talk with a partner about your school canteen's lunch.
Make a voice recording.
Make a voice recording.
Scan this link to find this week's menu.
Room for notes:
Name:
45
What’s this?
Help an English visitor at your school
canteen. Say what the food is in English.
Help an English visitor at your school
canteen. Say what the food is in English.
Look at LF13 SB p.172 and
read about this / that /
theese / those.
1
2
3
4
5
6
46
What’s that?
When do you use the words this, that, these and those? Fill in the table.
When do you use the words this, that, these and those? Fill in the table.
Selbstcheck: Food and you
Gib dir für jede abgeschlossene Aufgabe einen Haken.
Aufgabe 33
Aufgabe 34
Aufgabe 35
Aufgabe 36
Aufgabe 37
Aufgabe 38
Aufgabe 39
Aufgabe 40
Aufgabe 41
Aufgabe 42
Aufgabe 43
Aufgabe 44
Aufgabe 45
Aufgabe 46
Name:
Giving a short talk
Ich kann eine kurze Präsentation über mein Zuhause halten.
47
Phrases for a short talk
Make sentences. Put the words in the right order.
Make sentences. Put the words in the right order.
- my—about—I’d—pet—.—to—favourite—talk—likeI’d like to talk about my favourite pet.
- room—about—is—talk—My—today—my—.My talk today is about my room.
- Do—you—questions—any—have—?Do you have any questions?
- there—I—things—we—.—do—like—my—together—because—homeI like my home because we do things together there.
Look at Skills File
SF 4 SB p.184.
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 208 (talk)
bis 208 (to smile) in dein Vokabelheft ab.
48
A talk about a home
Complete this talk with the right words.
Complete this talk with the right words.
Speak loudly and clearly.
Stand still.
Smile ☺
Look at your classmates.
Don't talk fast.
Use pictures.
Use notes.
Hinweis
But und because sind nützliche Wörter, die du verwenden kannst, um deine Gedanken zu verbinden.
Name:
Food in different countries
49
Countries and typical food
Make a word web about food in different countries.
Erstelle ein Wortfeld zu verschiedenen Ländern und deren Essen.
Make a word web about food in different countries.
Erstelle ein Wortfeld zu verschiedenen Ländern und deren Essen.
Fish'n Chips
Black pudding
pasta
pasta
England
Italy
countries
Japan
Sushi
50
Before you read: Answer the questions.
- What’s your family’s favourite food?
- There does your family buy food?
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 208 (country)
bis 209 (ice cream) in dein Vokabelheft ab.
51
A week of food
Read the text
Read and listen along.
Lies und höre gleichzeitig mit.
Read the text
A week of foodabout four families from different countries on SB p. 58/59.
Read and listen along.
Lies und höre gleichzeitig mit.
Name:
52
Family meals - Read again and find out …
1 what Maya Ukita eats for school lunch.
2 what the Namgay family drinks with meals.
3 what the Bainton family eats for breakfast at the weekend.
4 where the Namguay family eats.
5 what the Ukita family does when they eat.
53
Complete the table with the information from the text.
family name
family from
people
euros for food
food from
favourite food
Japan
4
€ ...
supermarket
cake, ...
Germany
...
...
...
...
Namgay
185 (46.25 per person)
Selbstcheck: Food in different countries
Gib dir für jede abgeschlossene Aufgabe einen Haken.
Aufgabe 47
Aufgabe 48
Aufgabe 49
Aufgabe 50
Aufgabe 51
Aufgabe 52
Aufgabe 53
Name:
Your Check: Unit 3
54
Four food words
Find four new words in the text for food.
Find four new words in the text for food.
1 a food from potatoes: c
2 popular food in Japan: r
3 meat at English breakfast : b
4 a red fruit: t
55
Find eight food words in the word snake. Write a list in your exercise book.
56
Odd one out
Name:
57
Write the questions for Kinga’s answers.
1 We usually eat breakfast in the kitchen.
2 Yes, it does. Our kitchen has a big TV.
3 Yes, they do. My mum and dad always eat breakfast with me.
4 I usually eat toast for breakfast.
5 Yes, I do. I really like milk.
6 I go to school at half past eight.
Englisch-Werkstatt
Gehe in die Englisch-Werkstatt und wähle eine Partnerin/einen Partner für folgende Übung.
58
You’re at a friend’s house for dinner. Practise the dialogue with a partner.
Then write it and make a voice recording.
Then write it and make a voice recording.
Name:
59
Read the website and then write your answer.
60
Test freischalten
Zum Skills Test gelangst Du erst, nachdem Du die Selbsteinschätzung ausgefüllt hast.
61
Geschafft?
Alles erledigt? Hast du auch mit den Lösungen verglichen? Gehe nun mit deinem Lernpaket zu einer Englisch-Lehrerin oder einem Englisch-Lehrer und lasse dir bestätigen, dass Du weiterarbeiten darfst.
Selbstcheck: Your Check Unit 3
Gib dir für jede abgeschlossene Aufgabe einen Haken.
Aufgabe 54
Aufgabe 55
Aufgabe 56
Aufgabe 57
Aufgabe 58
Aufgabe 59
Aufgabe 60
Aufgabe 61
Skills Test Unit 3
Name:
Notes / Notizen
Check-out
Schätze deine Arbeits ein!
😊😊😊
🙂😊
😐
😕
☹️
Wie GUT war ich?
Wie SELBSTSTÄNDIG war ich?
Wie SCHNELL war ich?
Wie MOTIVIERT war ich?
