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  • RSB Lernwerkstatt E5 Unit1 At School
  • Andreas Grefenberg
  • 05.10.2024
  • Englisch
  • 5
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Name:
RSB Lernwerkstatt E5 Unit1 At School
09.03.2024
Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Zei­chen be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.



Zeige einer Lehr­per­son dafür auch dei­nen
Fort­schritt in der Lern­platt­form mebis:

Teil­zie­le: Our first day at school

Our first day at school

Ich ver­ste­he In­for­ma­ti­o­nen über eine bri­ti­sche Schu­le und deren Schü­le­rin­nen und Schü­ler.

Ich bin in der Lage, je­man­den neu ken­nen­zu­ler­nen und zu be­grü­ßen.

Fa­vou­ri­te sub­jects

Ich kann über Schul­fä­cher und mei­nen Schul­all­tag spre­chen.

Our school and class­ma­tes

Ich kann meine Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­ler und ihre Schu­le be­schrei­ben. Dabei wende ich Kurz­for­men an.

De­scri­bing clo­thes

Ich kann meine und die Klei­dung an­de­rer Per­so­nen be­schrei­ben.

In­ter­views

Ich kann Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­ler zu ihrem Schul­all­tag und per­sön­li­chen Vor­lie­ben be­fra­gen und selbst Fra­gen be­ant­wor­ten.

After the first day

Ich kann einen Er­zähl­text mit Bil­dern ver­ste­hen und Freun­de/Freun­din­nen be­schrei­ben.

Your Check Unit 1

Zeige, dass Du alles neu Ge­lern­te be­herrschst.

Info

Damit du alle Auf­ga­ben in mebis ma­chen kannst, brauchst du Dei­nen Be­nut­zer­na­men und dein Pass­wort für die ByCS.

Einen QR scan­nen

Öffne die Kamera-​App auf dei­nem iPad und scan­ne den Code damit. Viel Er­folg!

mebis

So heißt un­se­re Lern­platt­form. Hier machst du Übun­gen und gibst Auf­ga­ben ab. Auch Be­wer­tun­gen und Feed­back be­kommst du über mebis.



mebis ist ein Pro­dukt

der Bay­ern­Cloud Schu­le.

Englisch
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Lehrer-​Check: Our first day at school

Our first day at school 

Fa­vou­ri­te sub­jects 

Our school and class­ma­tes 

Days of the week 

Num­bers 

De­scri­bing clo­thes 

In­ter­views 

My stu­dent pro­fi­le 

Extra Task: Meet the kids 

After the first day 

Your Check: Unit 1 

Englisch
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Auf­ga­ben: Our first day at school

Vo­ca­bu­la­ry

Schrei­be alle Vo­ka­beln von Seite 194 (our) bis 194 (word) in dein Vo­ka­bel­heft ab.

1
https://mebis.link/BtAQ6G
2
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52773721
Englisch-​Werkstatt

Gehe für die fol­gen­de Übung in die Englisch-​Werkstatt und wähle eine Part­ne­rin/einen Part­ner.

3
New fri­ends
Talk to a part­ner and re­cord your dia­lo­gue. Sprich mit einer Part­ne­rin oder einem Part­ner und macht eine Sprach­auf­nah­me eures Dia­lo­ges.
You
Hi, … How are you?
Part­ner
Fine, thanks. What about you?
You
I’m OK / fine / great.
Hi,  . I like your T-​shirt / bag / 
It’s great / cool / 
Part­ner
Thanks. / Thank you.
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/assign/view.php?id=52775755
Englisch
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4
Egg­buck­land Com­mu­ni­ty Col­lege Watch the video clip and put the words to their group. Sieh dir den Vi­deo­clip an und ordne die Wör­ter ihrer Grup­pe zu.
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/scorm/view.php?id=52781494
5
School words
Make a word web about school. You can use words from pages 10 and 11.
Er­stel­le ein Wort­feld mit dem Wort­schatz von Seite 10 und 11.

No­ti­zen

Selbst­check: Our first day at school

Gib dir für jede ab­ge­schlos­se­ne Auf­ga­be einen Haken.



Auf­ga­be ①



Auf­ga­be ②



Auf­ga­be ③



Auf­ga­be ④



Auf­ga­be ⑤

Englisch
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Auf­ga­ben: Fa­vou­ri­te sub­jects

Vo­ca­bu­la­ry

Schrei­be alle Vo­ka­beln von Seite 195 (Mr Tay­lor) bis 196 (on Wed­nes­day) in dein Vo­ka­bel­heft ab.

6
Read the story on SB p.14. The teacher’s fa­vou­ri­te sub­ject is  .
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52773724
7
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52773736
8
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52773745
9
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52775575
10
11
About the story (SB p. 15/3)
Fill in the cor­rect words. Schrei­be die rich­ti­gen Wör­ter in die Lü­cken.
The teacher is  . The class is  . The teacher has the  . Jalen’s fa­vou­ri­te sub­ject is  . For Li, maths is  . For Kinga, maths is  .
12
Mon­day les­sons
Read the story on p.14 again. Then write the sub­jects on Mon­day.
Lies den Text auf S.14 noch­mal und ver­voll­stän­di­ge dann den Stun­den­plan für Mon­tag.
Englisch
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13
Match the words with their cor­rect op­po­si­te. Ordne die Ge­gen­tei­le rich­tig zu.
  • funny
  • noisy
  • hard
  • quiet
  • strict
  • easy
14
Can you find at least 5 days of the week?
Kannst du mindes­tens 5 Wochent­age finden?
T
R
M
P
M
Ä
M
S
Ü
X
D
S
D
W
F
T
Y
U
X
T
A
T
U
E
S
D
A
Y
E
R
L
C
S
K
H
V
K
D
V
Ö
Ä
T
M
D
I
Q
G
C
E
U
A
Z
S
Z
K
I
U
J
N
D
I
K
Z
H
R
Q
T
U
L
A
Q
R
K
E
A
K
Ö
Ö
C
S
Z
D
N
N
V
S
D
E
S
Y
U
E
N
A
D
U
N
D
C
Ö
Ö
A
G
D
O
Ä
Z
E
D
A
V
M
A
H
W
K
Y
O
A
G
Q
I
Ü
O
Y
F
N
Y
M
O
N
D
A
Y
G
15
The ti­me­ta­ble
Lis­ten and write the sub­jects in the ti­me­ta­ble. Höre zu und schrei­be die Fä­cher in den Stun­den­plan.
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52781041

Selbst­check: Fa­vou­ri­te sub­jects

Gib dir für jede ab­ge­schlos­se­ne Auf­ga­be einen Haken.



Auf­ga­be 6



Auf­ga­be 7



Auf­ga­be 8



Auf­ga­be 9



Auf­ga­be 10



Auf­ga­be 11



Auf­ga­be 12



Auf­ga­be 13



Auf­ga­be 14



Auf­ga­be 15

Englisch
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Auf­ga­ben: Our school and class­ma­tes

Vo­ca­bu­la­ry

Schrei­be alle Vo­ka­beln von Seite 196 (class­ma­te) bis 197 (wrong) in dein Vo­ka­bel­heft ab.

16
Egg­buck­land school
Now let’s find out more about Egg­buck­land Com­mu­ni­ty Col­lege. Let’s read about the school and the stu­dents at Eggy on their web­site. Open your books at page 16, plea­se.
Read the text and com­ple­te the notes.

Jetzt wol­len wir mehr über das Egg­buck­land Com­mu­ni­ty Col­lege her­aus­fin­den. Lies auf der Web­site über die Schu­le und die Schü­ler von Eggy. Schla­ge dein Buch auf Seite 16 auf, bitte.
Lies den Text und fülle die No­ti­zen aus.
Englisch-​Werkstatt

Gehe für die fol­gen­de Übung in die Englisch-​Werkstatt und wähle eine Part­ne­rin/einen Part­ner.

17
Talk about your school.

I’m in class …

… is the school prin­ci­pal.

He's/She's ...

Our clas­ses are …

Our class teacher is Mr Ms … He’s She’s …

Our school is …

We’re in year …

a. First write about your school. Use the notes from above and in­for­ma­ti­on from p. 16.

Schrei­be zu­erst über deine Schu­le. Ver­wen­de dafür die No­ti­zen von oben und die In­for­ma­ti­o­nen auf S. 16.

Englisch
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b. Make a voice re­cor­ding from your notes. Mache eine Sprach­auf­nah­me aus dei­nem Text aus 17a.

https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/assign/view.php?id=52781632
18
Write the short forms. Use ne­ga­ti­ve forms.
Schrei­be die Kurz­for­men. Be­nut­ze die Ne­ga­tiv­for­men.

I’m from Lon­don. I   from Ply­mouth.

My mum and dad are from China.   from Eng­land.

Ben and I are ele­ven.   twel­ve.

Mr Tay­lor is funny.   strict.

School is great.   bo­ring.

Kinga is ele­ven.   twel­ve.

You are in Ger­ma­ny.   in Eng­land.

First look at SB p.163-165 and

read LF 4 Per­son­al­pronomen 
und Kurzant­worten.

Notes / No­ti­zen

Englisch
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19
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52785739
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52785901
20
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=51096178
21
Tests frei­schal­ten

Im Test zeigst Du, ob Du die Per­so­nal Pro­nouns be­herrschst. Er wird erst sicht­bar, wenn Du das Video an­ge­se­hen hast.

Den zwei­ten Test ⭐⭐ kannst du erst ma­chen, wenn der erste Test be­stan­den ist.

Notes / No­ti­zen

Selbst­check: Our school and class­ma­tes

Gib dir für jede ab­ge­schlos­se­ne Auf­ga­be einen Haken.



Auf­ga­be 16



Auf­ga­be 17



Auf­ga­be 18



Auf­ga­be 19



Auf­ga­be 20



Auf­ga­be 21

Englisch
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Wri­ting: Days of the week

22
Write the words to the end of the line. Schrei­be die Worte bis zum Ende der Zeile.

Mon­day

Tu­es­day

Wed­nes­day

Thurs­day

Fri­day

Sa­tur­day

Sun­day 

Wri­ting: Num­bers

23
Write the words to the end of the line. Schrei­be die Worte bis zum Ende der Zeile.

six­teen 

se­ven­teen 

eigh­teen

ni­ne­teen 

twen­ty 

twenty-​one 

twenty-​two 

twenty-​three 

twenty-​four 

twenty-​five 

twenty-​six 

twenty-​seven 

twenty-​eight 

twenty-​nine 

thir­ty 

thirty-​one 

Englisch
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Auf­ga­ben: De­scri­bing clo­thes

Vo­ca­bu­la­ry

Schrei­be alle Vo­ka­beln von Seite 197 (bla­zer) bis 198 (jeans) in dein Vo­ka­bel­heft ab.

24
CLO­THES 4 U - Look at the screen­shot on SB p. 18. Sieh dir den Screen­shot auf SB S. 18 an.
The text is a ...
The uni­forms are for ...
The uni­forms are for ...
When you buy two skirts, one skirt is ...
The pull­overs are ...
Three shirts are ...
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=51096202
25
https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52791109
26
27
Your fa­vou­ri­te clo­thes
Write two or three sen­ten­ces about your fa­vou­ri­te clo­thes. Schrei­be zwei oder drei Sätze über deine Lieb­lings­klei­dung.

Selbst­check: De­scri­bing clo­thes

Gib dir für jede ab­ge­schlos­se­ne Auf­ga­be einen Haken.



Auf­ga­be 22



Auf­ga­be 23



Auf­ga­be 24



Auf­ga­be 25

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Auf­ga­ben: In­ter­views

Vo­ca­bu­la­ry

Schrei­be alle Vo­ka­beln von Seite 198 (lots of) bis 198 (sen­tence) in dein Vo­ka­bel­heft ab.

28
An in­ter­view
Put the ques­ti­ons in the cor­rect order. Brin­ge die Fra­ge­sät­ze in die rich­ti­ge Rei­hen­fol­ge.
  • Is
    -
    cool
    -
    ?
    -
    your
    -
    school
    Is your school cool?
  • in
    -
    your
    -
    Are
    -
    the
    -
    stu­dents
    -
    noisy
    -
    class
    -
    ?
    Are the students noisy in your class?
  • class­ma­tes
    -
    ?
    -
    your
    -
    Are
    -
    nice
    Are your classmates nice?
  • teachers
    -
    strict
    -
    Are
    -
    ?
    -
    your
    Are your teachers strict?
  • ?
    -
    class­room
    -
    a
    -
    nice
    -
    co­lour
    -
    Is
    -
    your
    Is your classroom a nice colour?
  • Are
    -
    ?
    -
    bo­ring
    -
    les­sons
    -
    your
    Are your lessons boring?
  • a
    -
    ?
    -
    good
    -
    stu­dent
    -
    Are
    -
    you
    Are you a good student?
  • your
    -
    bag
    -
    ?
    -
    blue
    -
    Is
    Is your bag blue?
29
An in­ter­view with your part­ner
Ask and ans­wer with a part­ner. Use short ans­wers.
Frage und be­ant­wor­te mit einer Part­ne­rin oder einem Part­ner. Be­nutzt dafür Kurz­ant­wor­ten.
    https://t1p.de/s5hns
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    09.03.2024
    30
    https://t1p.de/fj0rq
    31
    Quel­le: Go Ahead 5, Cor­nel­sen, 2017
    32
    The verb 'to be' - am is are
    First watch the video, then do the tests. Sieh dir zu­erst das Video an und mache da­nach die Tests.
    https://t1p.de/73u3e
    Tests frei­schal­ten

    Im Test zeigst Du, ob Du die die For­men von 'am / is / are' be­herrschst. Er wird erst sich­bar, wenn Du das Video an­ge­se­hen hast.

    

    Den zwei­ten und drit­ten Test ⭐ kannst du erst nach und nach sehen.

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    09.03.2024
    33
    Match the sen­ten­ces. Ordne zu.
    • Is Adele Li’s fa­vou­ri­te star?
      1
    • Is Eggy a school in Lon­don?
      2
    • Is Mr Tay­lor the class teacher?
      3
    • Are Kinga and Ben in class 7MT?
      4
    • Is Kinga from Ger­ma­ny?
      5
    • Are art and PE Li's fa­vou­ri­te sub­jects?
      6
    • Is it Li’s first day at Eggy?
      7
    • No, it isn't.
    • Yes, they are.
    • No, they aren't.
    • Yes, he is.
    • Yes, it is.
    • Yes, she is.
    • No, she isn't.
    Now Lis­ten and check. Höre zu und über­prü­fe deine Lö­sung.
    https://t1p.de/neslv
    34
    Com­ple­te the ques­ti­ons with is or are. Ver­voll­stän­di­ge die Fra­gen mit is oder are.

    your school big?

    you in class 5?

    your Eng­lish teacher from Eng­land?

    your les­sons bo­ring?

    the school prin­ci­pal strict?

    you and your fri­ends noisy in class?

    35
    Ans­wer the ques­ti­ons Write short ans­wers. Be­ant­wor­te die Fra­gen in Kurz­form.

    Notes / No­ti­zen

    Englisch
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    09.03.2024
    36
    As­king ques­ti­ons
    Write the ques­ti­ons. Schrei­be die Fra­gen auf.
    • Who
      -
      star
      -
      your
      -
      is
      -
      fa­vou­ri­te
      -
      ?
      Who is your favourite star?
    • is
      -
      When
      -
      ?
      -
      on
      -
      Tu­es­day
      -
      Eng­lish
      When is English on Tuesday?
    • teacher
      -
      ?
      -
      Who
      -
      your
      -
      class
      -
      is
      Who is your class teacher?
    • school
      -
      bag
      -
      in
      -
      What
      -
      is
      -
      your
      -
      ?
      What is in your school bag?
    • are
      -
      pen
      -
      and
      -
      pen­cil
      -
      your
      -
      Where
      -
      ?
      Where are your pen and pencil?
    • sub­jects
      -
      your
      -
      ?
      -
      are
      -
      fa­vou­ri­te
      -
      What
      What are your favourite subjects?

    Selbst­check: In­ter­views

    Gib dir für jede ab­ge­schlos­se­ne Auf­ga­be einen Haken.

    

    Auf­ga­be 26

    

    Auf­ga­be 27

    

    Auf­ga­be 28

    

    Auf­ga­be 29

    

    Auf­ga­be 30

    

    Auf­ga­be 31

    

    Auf­ga­be 32

    

    Auf­ga­be 33

    

    Auf­ga­be 34

    Englisch
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    Auf­ga­be: My Stu­dent Pro­fi­le

    37
    Write a short text in which you pre­sent yours­elf at school.
    Ver­fas­se einen kur­zen Text, in dem Du dich als Schü­le­rin oder Schü­ler vor­stellst.
    Quel­le: Go Ahead 5 Work­book, 2018
    Englisch
    Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
    https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/rsb-lernwerkstatt-e5-unit1-at-school
    Name:
    RSB Lernwerkstatt E5 Unit1 At School
    09.03.2024

    Extra Task: Meet the kids

    38
    https://lernplattform.mebis.bycs.de/mod/hvp/view.php?id=52794595
    39
    Watch again. Sieh dir das Video noch­mals an.
    Scene 1: Write the num­bers.

    Sarah’s house is num­ber .

    Paul’s house is num­ber .

    Anna’s house is num­ber .

    Scene 2: Right or wrong?
    Rich­tig oder falsch?
    Scene 3: Write the words. Schrei­be die Wör­ter.

    The sub­ject is  .

    Miss Plip­pan­ce is  's fa­vou­ri­te teacher.

    Sarah bor­rows a  from Paul.

    Paul looks at the  .

    Notes / No­ti­zen

    Selbst­check: Meet the kids

    Gib dir für jede ab­ge­schlos­se­ne Auf­ga­be einen Haken.

    

    Auf­ga­be 35

    

    Auf­ga­be 36

    

    Auf­ga­be 37

    Englisch
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    09.03.2024

    Auf­ga­ben: After the first day

    Vo­ca­bu­la­ry

    Schrei­be alle Vo­ka­beln von Seite 198 (after) bis 199 (to fi­nish) in dein Vo­ka­bel­heft ab.

    40
    Read the text on p. 24.
    Lies den Text auf SB S. 24.
    • BE­FO­RE YOU READ Look at the pic­tures. Who can you see? Where are they? Are they happy?
    • WHILE YOU READ Lis­ten to the audio and read the text quiet­ly.
    • AFTER RE­A­DING Match the sen­ten­ces.
    https://t1p.de/ezp8y
    41
    Match the sen­ten­ces. Ordne zu.
    • Li’s dad
      1
    • Ben and Kinga
      2
    • Ben, Kinga and Jalen
      3
    • Jalen
      4
    • Li
      5
    • Li’s old fri­ends
      6
    • The kids
      7
    • – like foot­ball
    • Yes, they are.
    • are in Lon­don.
    • are Li’s new fri­ends.
    • are in the park.
    • has a new job.
    • is late.
    Englisch
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    09.03.2024
    42
    About Li Are the sen­ten­ces right or wrong? Sind diese Sätze rich­tig oder falsch?
    right
    wrong
    Li is in the first foot­ball game.
    Li is sad.
    Kinga and Jalen are nice to Li.
    Li is in Ply­mouth for her mum's new
    job.
    People in Ply­mouth are hor­ri­ble to Li.
    Li is on Ben's team.
    Li is good at foot­ball.
    Li is happy after the game.
    43
    New words in the story
    Write the words about foot­ball in the word web. Schrei­be die Wör­ter über Fuß­ball in das Wort­netz.
    Englisch
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    RSB Lernwerkstatt E5 Unit1 At School
    09.03.2024
    44
    Write sen­ten­ces about the fri­ends.
    Schrei­be Sätze über die Freun­de.
    Quel­le: Go Ahead 5, Cor­nel­sen, 2017
    45
    Write sen­ten­ces about YOUR fri­ends.
    Schrei­be Sätze über DEINE Freun­din­nen und Freun­de.

    Selbst­check: After the first day

    Gib dir für jede ab­ge­schlos­se­ne Auf­ga­be einen Haken.

    

    Auf­ga­be 38

    

    Auf­ga­be 39

    

    Auf­ga­be 40

    

    Auf­ga­be 41

    

    Auf­ga­be 42

    

    Auf­ga­be 43

    Englisch
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    09.03.2024

    Your Check: Unit 1

    46
    Check your vo­ca­bu­la­ry. Find at least 5 school words in this word squa­re. Can you find more?
    Finde min­des­tens 5 Wör­ter über Schu­le. Kannst du noch mehr fin­den?
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    https://t1p.de/9wo1i
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