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  • Station 2: Begleiter von Substantiven
  • anonym
  • 04.03.2023
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Name:
Station 2: Begleiter von Substantiven
04.03.2023

Be­glei­ter von Sub­stan­ti­ven

1
Mar­kie­re in dem Text alle Sub­stan­ti­ve blau und alle da­zu­ge­hö­ri­gen Be­glei­ter rot.
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  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.

Heute Mor­gen bin ich früh auf­ge­stan­den, um meine mor­gend­li­che Rou­ti­ne zu ab­sol­vie­ren. Zu­erst ging ich ins Ba­de­zim­mer, um meine Zähne zu put­zen und mein Ge­sicht zu wa­schen. Dann zog ich eine be­que­me Trai­nings­ho­se und mein grau­es T-​Shirt an, bevor ich in die Küche ging, um mein Früh­stück zu ma­chen. Ich ent­schied mich für eine Schüs­sel vol­ler knusp­ri­ger Corn­flakes mit fri­scher Voll­milch und einem Glas küh­lem Oran­gen­saft. Das Früh­stück war herr­lich und hat mir den Tag ver­süßt. Nun kann ich gut star­ten hund habe viel En­er­gie für be­vor­ste­hen­de Auf­ga­ben.

2
Un­ter­strei­che die Be­glei­ter in den Wort­grup­pen und schrei­be die Wort­grup­pe kor­rekt ab.
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a) DER SCHWAR­ZE HUT AUF DEM TISCH GE­HÖRT MIR.

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b) DIE GROßE BI­BLIO­THEK IN DER STADT IST SEHR BE­EIN­DRU­CKEND.

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c) MEIN KLEI­NER BRU­DER HAT EINEN ROTEN BALL.

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d) DIE SCHÖ­NE SON­NEN­UN­TER­GANG AM MEER WAR UN­VER­GESS­LICH.

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e) DER GROßE BAUM IM PARK WAR EIN BE­LIEB­TER TREFF­PUNKT.

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f) DIE KLEI­NE KATZE IN DER KISTE WAR SEHR NIED­LICH.

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g) DIE DUNK­LEN WOL­KEN AM HIM­MEL KÜN­DIG­TEN EINEN STURM AN.

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Be­glei­ter von Sub­stan­ti­ven

3
Be­schrei­be in einem kur­zen Text die In­nen­ein­rich­tung des Klas­sen­raums.
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4
Un­ter­strei­che alle Be­glei­ter in dei­nem Text rot und alle Sub­stan­ti­ve blau.
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5
Suche dir fünf Sub­stan­ti­ve aus dei­nem Text her­aus und schrei­be sie mit zwei wei­te­ren Be­glei­tern auf die Zei­len.
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Bei­spiel: eine Tafel; die Tafel; meine Tafel

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