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  • Satzglieder - Teil 3
  • SC
  • 19.11.2024
  • Sonstige
  • Deutsch
  • 9
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Adverbialobjekte (Umstandsergänzungen)

Name:
Satzglieder - Teil 3
03.02.2017

AD­VER­BIAL­OB­JEK­TE - UM­STAND­S­ER­GÄN­ZUN­GEN

1. Lo­kal­ob­jekt (Orts­er­gän­zung)

Merke dir:

Das Satz­glied, nach­dem wir mit "Wo?", "Woher?" oder "Wohin?" fra­gen, ist das Lo­kal­ob­jekt (Orts­er­gän­zung).

Bei­spie­le:

Er | hat | die Mikos | unter dem Pult |ver­steckt.

Die Tests | hat | er | auf den Tisch | ge­legt.

Das Pa­pier | stammt | aus dem Fach­ge­schäft.

Fra­ge­wör­ter:

WO hat er sie ver­steckt?

WOHIN hat er sie ge­legt?

WOHER stammt es?

Lo­kal­ob­jekt (LO) / Orts­er­gän­zung (OE)

2. Tem­po­ral­ob­jekt (Zeit­er­gän­zung)

Merke dir:

Das Satz­glied, nach­dem wir mit "Wann?", "Seit wann?", "Bis wann?" oder "Wie lange?" fra­gen, ist das Tem­po­ral­ob­jekt (Zeit­er­gän­zung).

Bei­spie­le:

Der Zug | fährt | um 13.09 Uhr | ab.

Es | kommt | seit ges­tern | zu Ver­spä­tun­gen.

Die Ar­beit | ist | bis nächs­te Woche | fer­tig.

Sie | muss­te | zwan­zig Mi­nu­ten | war­ten.

Fra­ge­wör­ter:

WANN fährt er ab?

SEIT WANN kommt es zu Versp.?

BIS WANN ist sie fer­tig?

WIE LANGE muss­te sie war­ten?

Tem­po­ral­ob­jekt (TO) / Zeit­er­gän­zung (ZE)

Deutsch
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https://www.tutory.de/entdecken/dokument/satzglieder-teil-r66grwqb
Name:
Satzglieder - Teil 3
03.02.2017

3. Mo­dal­ob­jekt (Ar­t­er­gän­zung)

Merke dir:

Das Satz­glied, nach­dem wir mit "Wie?" fra­gen, ist das Mo­dal­ob­jekt (Ar­t­er­gän­zung).

Bei­spie­le:

Keu­chend | er­reich­te | er | den Gip­fel.

Vol­ler Stolz |nahm | sie | den Preis | ent­ge­gen.

Fra­ge­wör­ter:

WIE er­reich­te er ihn?

WIE nahm sie den Preis ent­ge­gen?

Mo­dal­ob­jekt (MO) / Ar­t­er­gän­zung (AE)

4. Kau­sal­ob­jekt (Be­grün­dungs­er­gän­zung)

Merke dir:

Das Satz­glied, nach­dem wir mit "Warum?" oder "Wes­halb?" fra­gen, ist das Kau­sal­ob­jekt (Be­grün­dungs­er­gän­zung).

Bei­spie­le:

Wegen einer Grip­pe | blieb | sie | zu Hause.

Wegen Bau­ar­bei­ten |ist | der Bus | ver­spä­tet.

Fra­ge­wör­ter:

WARUM blieb sie zu Hause?

WES­HALB ist er ver­spä­tet?

Kau­sal­ob­jekt (KO) / Be­grün­dungs­er­gän­zung (BE)

Zu­sam­men­fas­sung

Die Ad­ver­bial­ob­jek­te (Um­stand­s­er­gän­zun­gen) geben die nä­he­ren Um­stän­de wie Ort, Zeit, Art und Be­grün­dung des Ge­sche­hens an!

Deutsch
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Name:
Satzglieder - Teil 3
03.02.2017

Und jetzt du

1
Tren­ne in den fol­gen­den Bei­spie­len zu­nächst alle Satz­glie­der durch einen | von­ein­an­der ab. Falls not­wen­dig, setze auch ver­ba­le Klam­mern!
2
Be­stim­me nun ALLE Satz­glie­der! Schrei­be in die Lü­cken unter dem Satz die Ab­kür­zung. Ver­wen­de die be­kann­ten Ab­kür­zun­gen S, P, O4, O3, O2, LO, TO, MO, KO!

Wegen der hohen Tem­pe­ra­tur im Raum häng­te er seine Jacke auf.

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Peter kauf­te ges­tern im Le­bens­mit­tel­ge­schäft eine Jause ein.

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Na­di­ne und David fuh­ren letz­ten Som­mer an der Küste ent­lang.

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Ma­nu­e­la hat vor einem Monat ihre Groß­mutter in Graz be­sucht.

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Er be­schul­dig­te ihn bei der Po­li­zei der Lüge.

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Gibst du ihm mor­gen das Buch zu­rück?

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Die Schau­spie­le­rin ver­ließ wegen der lau­ten Pfif­fe wei­nend die Bühne.

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Der Zug er­reich­te heute Mor­gen den Ziel­bahn­hof mit Ver­spä­tung.

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Deutsch
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03.02.2017
3
Tren­ne in den fol­gen­den Bei­spie­len zu­nächst alle Satz­glie­der durch einen | von­ein­an­der ab. Falls not­wen­dig, setze auch ver­ba­le Klam­mern!
4
Be­stim­me nun ALLE Satz­glie­der! Schrei­be in die Lü­cken unter dem Satz die Ab­kür­zung. Ver­wen­de die be­kann­ten Ab­kür­zun­gen S, P, O4, O3, O2, LO, TO, MO, KO!

Greta kam ges­tern zu spät in die Schu­le.

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Das Match wurde wegen eines Sturms auf nächs­te Woche ver­scho­ben.

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Zö­gernd ge­stand der Ver­däch­ti­ge letz­te Woche vor Ge­richt seine Tat.

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Kön­nen Sie mir mor­gen im Deutsch­un­ter­richt die Satz­glie­der er­klä­ren?

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5
Ver­bin­de die zu­sam­men­ge­hö­ren­den Be­grif­fe durch Li­ni­en!
  • Orts­er­gän­zung (OE)
  • Be­grün­dungs­er­gän­zung (BE)
  • Ar­t­er­gän­zung (AE)
  • Zeit­er­gän­zung (ZE)
  • Mo­dal­ob­jekt (MO)
  • Kau­sal­ob­jekt (KO)
  • Tem­po­ral­ob­jekt TO)
  • Lo­kal­ob­jekt (LO)

Video

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Noch Un­klar­hei­ten?

Dann sieh dir doch das Video "Um­stand­s­er­gän­zun­gen" an. Du ge­langst über den QR-​Code zum Video.

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