Hinweis zum Einsatz im Unterricht
Zusatzinfos und Lösungen für Lehrkräfte
In dieser Lerneinheit konstruieren die Schüler*innen Geometrie Schablonen im Digitalen Baukasten. Die Lerneinheit bietet auch Design-Vorlagen, an denen sich die Schüler*innen orientieren können. Die Aufgaben fördern die Kreativität, das kritische Denken und die lebendige Auseinandersetzung mit Geometrie.
Bearbeitungsdauer: 4 Unterrichtsstunden
Benötigtes Material:
Für 2 Unterrichtsstunden werden Tablets/PCs für die Arbeit mit dem Digitalen Baukasten benötigt. Ansonsten braucht ihr außer den normalen Schreibutensilien für diesen Kurs nichts
Weiteres.
Inhalt:
- Einstieg: Was muss beachtet werden?
- Grundplatte designen
- geometrische Formen wählen und ausschneiden
- Größe der geometrischen Formen
Lernziele:
- Die SuS können sich räumlich und in der Ebene orientieren, Kenntnisse und Vorstellungen zu geometrischen Grundformen und deren Eigenschaften in lebensnahen Lernsituationen anwenden.
- Sie können die auf Raum und Ebene bezogenen geometrischen Kenntnisse und Fertigkeiten beim Lösen von Aufgaben aus dem inner- und außermathematischen Vorstellungsbereich anwenden und Probleme geometrisch lösen.
-Sie hantieren mit geometrischen Körpern und setzen sich dadurch lebendig mit der Geometrie auseinander.
- Sie können sich räumliche Objekte vorstellen und damit gedanklich operieren, um Fragestellungen kopfgeometrisch zu bearbeiten.
- Sie suchen sich selbstständig ein Design aus und konstruieren nach dieser Vorlage in 3D.
- Sie können geometrische Körper unterscheiden, sortieren, benennen, in der Umwelt wiedererkennen und geometrische Muster erkennen, beschreiben, fortsetzen und selbst entwickeln.
Lizenz: Du darfst diese Lerneinheit unter Angabe des Urhebers teilen und verän-
dern (zu gleichen Lizenzbedingungen) aber nicht kommerziell nutzen.
Erfahre mehr dazu unter: https://creativecommons.org/licenses/?lang=de
In dieser Lerneinheit konstruiert ihr eure eigenen Geometrie-Schablonen. Ihr entwickelt ein eigenes Design und konstruiert es mit dem Digitalen Baukasten in 3D. Die Lerneinheit bietet auch Design-Vorlagen, an denen ihr euch orientieren könnt. Bei einer Schablone sieht man Muster in einer Form, die man mit einem Stift nachzeichnen kann.
Vorüberlegungen
Überlege dir als erstes welche Details du bei der Konstruktion einer Schablone beachten musst. Überlege:
- Welche geometrischen Formen eignen sich gut zum Zeichnen?
- Was musst du bei der Größe und Dicke beachten?
Überlege für die gesamte Schablone und für die einzelnen Lücken.
Schablone designen
Überlege dir für deine Schablone eine Farbe und Form der Grundplatte. Schau dir die Beispiele an. Du kannst aber auch eine eigene Form gestalten durch die Ausschneide-Funktion.
Sieh dir dafür das Beispiel auf der rechten Seite an.
- Suche dir mindestens 4 verschiedene geometrische Formen aus, die du für deine Schablone verwenden willst. Sie sollen am Ende 4 unterschiedliche Lücken in der Schablone zeigen. Wenn du zum Beispiel einen Kegel und einen Zylinder in die Grundplatte ziehst, sehen beide Lücken zum Schluss gleich aus (das siehst du auf dem Bild unten). Spiele ein bisschen herum, sodass du am Ende 4 verschiedene Lüken in deiner Schablone hast.
Was du bei den geometrischen Formen beachten solltest:
Die Formen sollten nicht zu dicht nebeneinander liegen, damit die Umrissmuster eine stabile Wandstärke haben. Ist der Abstand von einer Form zur anderen nur sehr gering, kann es passieren, dass du später beim Zeichnen mit dem Stift die Form verbiegst. Die Größe der Formen kannst du dir aussuchen, bedenke aber, dass du später mit der Stiftspitze an den Rändern der Umrissform entlang zeichnest. Die Formen sollten also nicht zu klein und eng sein.
