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  • Argumente sammeln und priosrisieren (pro) - differenziert I
  • anonym
  • 09.10.2023
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Name:
Argumente sammeln und priosrisieren (pro) - differenziert I
29.09.2023

Ar­gu­men­te sam­meln und wich­ten

These: Das Han­dy­ver­bot an un­se­rer Schu­le wird ab­ge­schafft und jeder darf in den Pau­sen sein Handy be­nut­zen.

1
Nenne mind. ein Ar­gu­ment, das aus dei­ner Sicht, für diese These spricht.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.
2
Ei­nigt euch in Part­ner­ar­beit auf zwei Ar­gu­men­te, die für die oben ge­nann­te These spre­chen.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.
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Ei­nigt euch in Grup­pen­ar­beit auf vier Ar­gu­men­te , die für die oben ge­nann­te These spre­chen.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.
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https://www.tutory.de/entdecken/dokument/argumente-sammeln-und-priosrisieren-pro-differenziert-i
Name:
Argumente sammeln und priosrisieren (pro) - differenziert I
29.09.2023
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Ord­net die Ar­gu­men­te den Stu­fen der Ar­gu­men­ta­ti­ons­trep­pe zu (Stufe 1 = am über­zeu­gens­ten).
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.
5
Be­grün­de nun mit Hilfe der Ar­gu­men­te und der For­mu­lie­rungs­hil­fen in dem Kas­ten, dass die Ent­schei­dung das Han­dy­ver­bot auf­zu­he­ben rich­tig ist.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.

mein Stand­punkt ist, dafür spricht, ein Grund dafür ist, ent­schei­dent ist, be­grün­det wer­den kann dies

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Hör­auf­trag: No­tie­re dir 2-3 Ar­gu­men­te, die dich per­sön­lich über­zeu­gen.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.

Ich bin dafür.

Ich bin da­ge­gen.

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