• Argumentation Handy
  • anonym
  • 24.05.2023
  • Deutsch
  • 7
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4. Klas­sen­ar­beit im Fach Deutsch
Ar­gu­men­te und Bei­spie­le zu­ord­nen; Ar­gu­men­ta­ti­ons­ket­te ver­fas­sen

1
Ordne die Ar­gu­men­te den Bei­spie­len zu.
  • weil die Pau­sen zur Er­ho­lung die­nen und nicht zum Spie­len mit dem Handy ge­nutzt wer­den sol­len.
  • denn das Handy ist aus heu­ti­ger Ar­beits­sicht nicht mehr weg­zu­den­ken.
  • weil das Handy Ar­beits­mit­tel und Kom­mu­ni­ka­ti­ons­mit­tel zu­gleich ist.
  • denn ein Handy lenkt vom Un­ter­richt ab.
  • Bei­spiels­wei­se kön­nen Schü­ler und Schü­le­rin­nen sich über In­hal­te in­for­mie­ren und auss­tau­schen.
  • Bei­spiels­wei­se ma­chen ei­ni­ge Spie­le mehr ner­vös und brin­gen keine Er­ho­lung.
  • Zum Bei­spiel vi­briert das Handy die ganz Zeit und man ach­tet nicht mehr auf de Un­ter­richt.
  • Bei­spiels­wei­se muss der rich­ti­ge Um­gang für die spä­te­re Ar­beits­welt mit dem Handy auch geübt wer­den.
2
Schrei­be die Ar­gu­men­te sowie Bei­spie­le, die für das Han­dy­ver­bot und die Ar­gu­men­te und Bei­spie­le, die gegen das Han­dy­ver­bot spre­chen, in die pas­sen­de Spal­te der Ta­bel­le.

Mei­nung

Ich bin für ein Han­dy­ver­bot

Ich bin gegen ein Han­dy­ver­bot

Ar­gu­ment

Bei­spiel

Ar­gu­ment

Bei­spiel

3
Ver­fas­se nun eine Ar­gu­men­ta­ti­on nach dem Bau­kas­ten­sys­tem.
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