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  • Strichlisten und Häufigkeitslisten
  • anonym
  • 30.06.2020
  • Mathematik
  • 5
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Name:
Strichlisten und Häufigkeitslisten
28.11.2018

Strich­lis­ten und Häu­fig­keits­lis­ten

Die Klas­se 5a wurde nach ihrem Lieb­lings­fach ge­fragt. Die Strich­lis­te rechts zeigt die Ant­wor­ten der Schü­ler.

Fach

An­zahl

Deutsch

Eng­lisch

Ma­the­ma­tik

Sport

Musik

Kunst

Strich­lis­te
1
Er­stel­le eine Häu­fig­keits­lis­te.
Häu­fig­keits­lis­te
2
Fülle die Lü­cken rich­tig aus.

Die Schü­ler mögen Sport am liebs­ten. mögen die we­nigs­ten Schü­ler am liebs­ten. Ins­ge­samt sind Schü­ler in der Klas­se 5a. 6 Schü­ler mögen am liebs­ten . und mögen gleich viele Schü­ler am liebs­ten. Eng­lisch mögen am liebs­ten.

3
Ent­schei­de, ob du die Be­haup­tun­gen aus der Ta­bel­le ab­le­sen kannst oder nicht.

- Sechs Jun­gen mögen Ma­the­ma­tik am liebs­ten.

- In der Klas­se sind ge­nau­so viele Jun­gen wie Mäd­chen.

- Die Klas­se be­steht aus 27 Schü­lern.

Mathematik
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https://www.tutory.de/entdecken/dokument/97c14080
Name:
Strichlisten und Häufigkeitslisten
28.11.2018

Die Klas­se 5b wurde ge­fragt, wie viele Ge­schwis­ter die Schü­ler haben.

Das wurde ge­ant­wor­tet:



  • Ich habe zwei Schwes­tern.
  • Ich habe einen Bru­der und zwei Schwes­tern.
  • Mit mir sind wir vier Kin­der.
  • Wir sind viele zu Hause, ich habe drei Schwes­tern und vier Brü­der.
  • Ich habe lei­der keine Ge­schwis­ter.
  • Ich wohne mit mei­ner Cou­si­ne zu­sam­men, aber Ge­schwis­ter habe ich keine.
  • Tim ist mein gro­ßer Bru­der, Mar­tin ist mein klei­ner Bru­der.
  • Ich habe eine große Schwes­ter, die ist aber schon aus­ge­zo­gen.
  • Ich habe ge­ra­de einen klei­nen Bru­der be­kom­men. Au­ßer­dem habe ich noch einen äl­te­ren Bru­der.
  • Ich habe zwei Brü­der.
  • Zu Hause sind wir vier Mäd­chen.
  • Ich bin ein Ein­zel­kind.
  • Ich habe keine Ge­schwis­ter.
  • Klara und Fran­zis­ka sind meine Zwil­lings­schwes­tern. Leon ist mein Bru­der.
4
Er­stel­le eine Strich­lis­te aus den An­ga­ben.
  • Nutze dein Li­ne­al.
  • Ar­bei­te sorg­fäl­tig.
5
Er­stel­le aus der Strich­lis­te eine Häu­fig­keits­lis­te.
  • Nutze dein Li­ne­al.
  • Ar­bei­te sorg­fäl­tig.
Mathematik
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https://www.tutory.de/entdecken/dokument/97c14080
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