• 10° Klassenarbeit 1
  • mail@rebeccahoffmann.de
  • 18.06.2024
  • Deutsch als Fremdsprache
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KLAS­SEN­AR­BEIT NR.1​
AÑO LEC­TI­VO 2024-2025

JOR­NA­DA MA­TU­TI­NA

ASI­GNA­TU­RA: Ale­man

GRADO: I BACH

DURACIÓN: 60 min

NOM­BRE:

FECHA: 11.06.2024

PUN­TU­A­JE:   / 39 pun­tos

CALIFICACIÓN:​ ​ ​/​10

IN­STRUC­CI­O­NES:

- Lea cuida­do­sa­men­te cada preg­un­ta

- Uti­li­ce bolígrafo de color negro o azul

- Pro­hi­bi­do el uso de dic­ci­o­na­rio

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Ordne zu und er­gän­ze die Über­set­zung.

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  • be­wer­ten
    1
  • die Um­welt
    2
  • der Kli­ma­wan­del
    3
  • pro­du­zie­ren
    4
  • pro­du­cir
  • ca­li­fi­car
  • el cam­bio climático
  • el medio am­bi­en­te



cau­sar



la comunicación



el artículo



la fu­en­te

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Setze die fol­gen­den Wör­ter in den Lü­cken­text ein: schüt­zen, Strom, Re­cy­cling, Schul­gar­ten, sam­meln, Nach­hal­tig­keit, Klas­sen, Um­welt­schutz­pro­jekt, ler­nen, En­er­gie­spar­wo­chen, Aus­flü­ge, er­zäh­len, grü­ner.
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Ein Um­welt­schutz­pro­jekt an un­se­rer Schu­le

Liebe Schü­le­rin­nen und Schü­ler,

ich möch­te euch von einem tol­len   an un­se­rer Schu­le er­zäh­len. Un­se­re Schu­le hat ein Pro­jekt ge­star­tet, um die Um­welt zu schüt­zen und das Be­wusst­sein für   zu för­dern. Es heißt Grüne Schu­le und alle   ma­chen mit.

Das Pro­jekt hat viele span­nen­de Ak­ti­vi­tä­ten. Zu­erst haben wir einen   an­ge­legt. Dort pflan­zen wir Ge­mü­se, Kräu­ter und Blu­men. Jede Klas­se hat ein ei­ge­nes Beet, um das sie sich küm­mert. Wir  , wie man Pflan­zen pflegt und gleich­zei­tig die Natur re­spek­tiert.

Ein wei­te­rer Teil des Pro­jekts ist das  . In jeder Klas­se gibt es jetzt ver­schie­de­ne Müll­ton­nen für Pa­pier, Plas­tik und Rest­müll. Wir haben ge­lernt, wie wich­tig es ist, den Müll zu tren­nen und zu re­cy­celn. Au­ßer­dem   wir Plas­tik­fla­schen und Alt­pa­pier, um sie zur Re­cy­cling­sta­ti­on zu brin­gen.

Wir haben auch   ein­ge­führt. In die­sen Wo­chen ach­ten wir be­son­ders dar­auf,  und Was­ser zu spa­ren. Die Lich­ter in den Klas­sen­zim­mern wer­den nur ein­ge­schal­tet, wenn es wirk­lich nötig ist, und wir nut­zen Was­ser spar­sam.

Das High­light des Pro­jekts ist unser jähr­li­cher Um­welt­tag. An die­sem Tag ma­chen wir ge­mein­sam   in die Natur, pflan­zen Bäume und sam­meln Müll. Wir laden auch Ex­per­ten ein, die uns mehr über Um­welt­schutz und Nach­hal­tig­keit  .



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Unser Um­welt­schutz­pro­jekt macht nicht nur Spaß, son­dern zeigt uns auch, wie wir un­se­re Um­welt   kön­nen. Jeder von uns kann einen klei­nen Bei­trag leis­ten, und zu­sam­men kön­nen wir viel er­rei­chen. Lasst uns ge­mein­sam un­se­re Schu­le und die Welt ein biss­chen   ma­chen!

Eure Schü­le­rin Anna

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Lies​ den Text und kreu­ze an, wel­che Aus­sa­ge ​rich­tig​ oder ​falsch​ ist.
Lee el texto y marca qué afirmación es verd­ade­ra o falsa.
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Glo­ba­li­sie­rung und ihre Aus­wir­kun­gen

Glo­ba­li­sie­rung ist ein wich­ti­ges Thema in un­se­rer heu­ti­gen Welt. Sie be­schreibt den Pro­zess, durch den Län­der und Men­schen auf der gan­zen Welt immer stär­ker mit­ein­an­der ver­bun­den wer­den. Die­ser Pro­zess hat viele po­si­ti­ve und auch ne­ga­ti­ve Aus­wir­kun­gen auf unser Leben.

Ein wich­ti­ger Aspekt der Glo­ba­li­sie­rung ist die Wirt­schaft. Durch die Glo­ba­li­sie­rung kön­nen Un­ter­neh­men ihre Pro­duk­te in vie­len ver­schie­de­nen Län­dern ver­kau­fen. Das be­deu­tet, dass wir Pro­duk­te aus der gan­zen Welt kau­fen kön­nen, wie zum Bei­spiel Klei­dung aus China, Elek­tro­nik aus Japan oder Früch­te aus Süd­ame­ri­ka. Dies gibt uns viele Mög­lich­kei­ten und eine große Aus­wahl. Gleich­zei­tig be­deu­tet es aber auch, dass Un­ter­neh­men ihre Pro­duk­ti­on oft in Län­der ver­la­gern, in denen die Löhne nied­ri­ger sind. Dies kann dazu füh­ren, dass in den rei­chen Län­dern Ar­beits­plät­ze ver­lo­ren gehen.

Ein wei­te­rer wich­ti­ger Punkt ist die Kom­mu­ni­ka­ti­on. Dank der Glo­ba­li­sie­rung kön­nen wir heute viel ein­fa­cher und schnel­ler mit Men­schen auf der gan­zen Welt in Kon­takt tre­ten. Das In­ter­net und so­zi­a­le Me­di­en er­mög­li­chen es uns, Freund­schaf­ten und Be­zie­hun­gen über große Ent­fer­nun­gen hin­weg zu pfle­gen. Au­ßer­dem kön­nen wir durch das In­ter­net viele In­for­ma­ti­o­nen aus an­de­ren Län­dern er­hal­ten und mehr über an­de­re Kul­tu­ren ler­nen. Dies för­dert das Ver­ständ­nis und die To­le­ranz zwi­schen ver­schie­de­nen Völ­kern.

Auch die Kul­tur wird durch die Glo­ba­li­sie­rung stark be­ein­flusst. Durch den Aus­tausch von Musik, Fil­men, Li­te­ra­tur und Kunst kön­nen wir die Kul­tur an­de­rer Län­der bes­ser ken­nen­ler­nen. Gleich­zei­tig be­steht je­doch die Ge­fahr, dass tra­di­ti­o­nel­le Kul­tu­ren und Spra­chen ver­lo­ren gehen, weil west­li­che Kul­tur do­mi­niert. Es ist wich­tig, dass wir die Viel­falt der Kul­tu­ren be­wah­ren und re­spek­tie­ren.

Ein gro­ßes Pro­blem der Glo­ba­li­sie­rung ist die Um­welt­ver­schmut­zung. Der in­ter­na­ti­o­na­le Han­del und die Pro­duk­ti­on von Waren füh­ren zu einem hö­he­ren En­er­gie­ver­brauch und mehr Treib­haus­gas­emis­si­o­nen. Au­ßer­dem wer­den oft na­tür­li­che Res­sour­cen aus­ge­beu­tet, um die Nach­fra­ge nach Pro­duk­ten zu de­cken. Dies hat ne­ga­ti­ve Aus­wir­kun­gen auf die Um­welt und das Klima. Es ist wich­tig, dass wir um­welt­freund­li­che Tech­no­lo­gien ent­wi­ckeln und nach­hal­ti­ger leben, um diese Pro­ble­me zu lösen.

Glo­ba­li­sie­rung hat also so­wohl Vor­tei­le als auch Nach­tei­le. Es liegt an uns, die Chan­cen der Glo­ba­li­sie­rung zu nut­zen und gleich­zei­tig die ne­ga­ti­ven Aus­wir­kun­gen zu mi­ni­mie­ren.

Glo­ba­li­sie­rung und ihre Aus­wir­kun­gen

Glo­ba­li­sie­rung ist ein wich­ti­ges Thema in un­se­rer heu­ti­gen Welt. Sie be­schreibt den Pro­zess, durch den Län­der und Men­schen auf der gan­zen Welt immer stär­ker mit­ein­an­der ver­bun­den wer­den. Die­ser Pro­zess hat viele po­si­ti­ve und auch ne­ga­ti­ve Aus­wir­kun­gen auf unser Leben.

Ein wich­ti­ger Aspekt der Glo­ba­li­sie­rung ist die Wirt­schaft. Durch die Glo­ba­li­sie­rung kön­nen Un­ter­neh­men ihre Pro­duk­te in vie­len ver­schie­de­nen Län­dern ver­kau­fen. Das be­deu­tet, dass wir Pro­duk­te aus der gan­zen Welt kau­fen kön­nen, wie zum Bei­spiel Klei­dung aus China, Elek­tro­nik aus Japan oder Früch­te aus Süd­ame­ri­ka. Dies gibt uns viele Mög­lich­kei­ten und eine große Aus­wahl. Gleich­zei­tig be­deu­tet es aber auch, dass Un­ter­neh­men ihre Pro­duk­ti­on oft in Län­der ver­la­gern, in denen die Löhne nied­ri­ger sind. Dies kann dazu füh­ren, dass in den rei­chen Län­dern Ar­beits­plät­ze ver­lo­ren gehen.

Ein wei­te­rer wich­ti­ger Punkt ist die Kom­mu­ni­ka­ti­on. Dank der Glo­ba­li­sie­rung kön­nen wir heute viel ein­fa­cher und schnel­ler mit Men­schen auf der gan­zen Welt in Kon­takt tre­ten. Das In­ter­net und so­zi­a­le Me­di­en er­mög­li­chen es uns, Freund­schaf­ten und Be­zie­hun­gen über große Ent­fer­nun­gen hin­weg zu pfle­gen. Au­ßer­dem kön­nen wir durch das In­ter­net viele In­for­ma­ti­o­nen aus an­de­ren Län­dern er­hal­ten und mehr über an­de­re Kul­tu­ren ler­nen. Dies för­dert das Ver­ständ­nis und die To­le­ranz zwi­schen ver­schie­de­nen Völ­kern.

Auch die Kul­tur wird durch die Glo­ba­li­sie­rung stark be­ein­flusst. Durch den Aus­tausch von Musik, Fil­men, Li­te­ra­tur und Kunst kön­nen wir die Kul­tur an­de­rer Län­der bes­ser ken­nen­ler­nen. Gleich­zei­tig be­steht je­doch die Ge­fahr, dass tra­di­ti­o­nel­le Kul­tu­ren und Spra­chen ver­lo­ren gehen, weil west­li­che Kul­tur do­mi­niert. Es ist wich­tig, dass wir die Viel­falt der Kul­tu­ren be­wah­ren und re­spek­tie­ren.

Ein gro­ßes Pro­blem der Glo­ba­li­sie­rung ist die Um­welt­ver­schmut­zung. Der in­ter­na­ti­o­na­le Han­del und die Pro­duk­ti­on von Waren füh­ren zu einem hö­he­ren En­er­gie­ver­brauch und mehr Treib­haus­gas­emis­si­o­nen. Au­ßer­dem wer­den oft na­tür­li­che Res­sour­cen aus­ge­beu­tet, um die Nach­fra­ge nach Pro­duk­ten zu de­cken. Dies hat ne­ga­ti­ve Aus­wir­kun­gen auf die Um­welt und das Klima. Es ist wich­tig, dass wir um­welt­freund­li­che Tech­no­lo­gien ent­wi­ckeln und nach­hal­ti­ger leben, um diese Pro­ble­me zu lösen.

Glo­ba­li­sie­rung hat also so­wohl Vor­tei­le als auch Nach­tei­le. Es liegt an uns, die Chan­cen der Glo­ba­li­sie­rung zu nut­zen und gleich­zei­tig die ne­ga­ti­ven Aus­wir­kun­gen zu mi­ni­mie­ren.





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Wir soll­ten ver­su­chen, fai­rer und nach­hal­ti­ger zu leben und die Viel­falt der Kul­tu­ren zu re­spek­tie­ren. Nur so kön­nen wir eine ge­rech­te und le­bens­wer­te Welt für alle schaf­fen.

Für euch als Schü­le­rin­nen und Schü­ler ist es wich­tig, sich mit dem Thema Glo­ba­li­sie­rung aus­ein­an­der­zu­set­zen. Ihr könnt ler­nen, wie ihr in einer glo­ba­li­sier­ten Welt er­folg­reich sein könnt und wie ihr zu einer bes­se­ren Zu­kunft bei­tra­gen könnt. Denkt daran, dass ihr die nächs­te Ge­ne­ra­ti­on seid, die die Welt ge­stal­ten wird. Nutzt die Mög­lich­kei­ten der Glo­ba­li­sie­rung und setzt euch für eine ge­rech­te und nach­hal­ti­ge Welt ein!

Wir soll­ten ver­su­chen, fai­rer und nach­hal­ti­ger zu leben und die Viel­falt der Kul­tu­ren zu re­spek­tie­ren. Nur so kön­nen wir eine ge­rech­te und le­bens­wer­te Welt für alle schaf­fen.

Für euch als Schü­le­rin­nen und Schü­ler ist es wich­tig, sich mit dem Thema Glo­ba­li­sie­rung aus­ein­an­der­zu­set­zen. Ihr könnt ler­nen, wie ihr in einer glo­ba­li­sier­ten Welt er­folg­reich sein könnt und wie ihr zu einer bes­se­ren Zu­kunft bei­tra­gen könnt. Denkt daran, dass ihr die nächs­te Ge­ne­ra­ti­on seid, die die Welt ge­stal­ten wird. Nutzt die Mög­lich­kei­ten der Glo­ba­li­sie­rung und setzt euch für eine ge­rech­te und nach­hal­ti­ge Welt ein!





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Aus­sa­ge

Rich­tig

Falsch

1. Die Wirt­schaft ist ein re­le­van­ter Aspekt der Glo­ba­li­sie­rung.





2. Glo­ba­li­sie­rung be­deu­tet auch, dass wir Pro­duk­te aus der gan­zen Welt kau­fen kön­nen.



3. Ohne Glo­ba­li­sie­rung gäbe es kei­nen Welt­han­del.



4. Das kleins­te Pro­blem der Glo­ba­li­sie­rung ist die Ver­schmut­zung der Um­welt.



5. Tra­di­ti­o­nen und Spra­chen kön­nen ver­lo­ren gehen.



6. Durch den glo­ba­len Han­del steigt der Aus­stoß von Treib­haus­ga­sen an.



7. Die ne­ga­ti­ven Aus­wir­kun­gen der Glo­ba­li­sie­rung könn­ten mi­ni­miert wer­den.



8. Der Text ap­pel­liert an Schü­le­rin­nen und Schü­ler, sich für eine fai­re­re und ge­rech­te­re Welt ein­zu­set­zen!



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Schrei­be ein Zu­sam­men­fas­sung des Tex­tes (100 Wör­ter). Escri­be un re­su­men del texto (100 pa­la­bras).
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